يسرى مصطفى السيد. "تفـاعل نمطـين للتقويم (الأقران/الذاتي) في استراتيجية مهام الويب مع أسلوب التعلم المفضل (النشط/التأملي/التنظيري) وأثره في تنمية مهارات تصميم الخطة البحثية لطلبة الماجستير في تکنولوجيا التعليم والوعي بالتفکير ما وراء المعرفي لديهم Interaction between Two WebQuest-mediated Assessment Techniques and Preferred L", تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث, 28, 3, 2018, 3-118. doi: 10.21608/tesr.2018.124662