وليد سالم محمد الحلفاوي. "تصميم التلعيب: أثر التفاعل بين نمطي المحفزات (الثابتة، والمفاجئة)بالتلعيب وأسلوب تقديمها (الشخصي، والقائم على المقارنات الاجتماعية) عبر منصة الإدمودو في تنمية التحصيل والسعادة النفسية لدى الطلاب الصم بالمرحلة الثانوية". تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث, 27, العدد الرابع جزء ثالث, 2017, 3-83. doi: 10.21608/tesr.2017.141344