التفاعل بين نمطين لمحفزات الألعاب التعليمية (الشارات/ قائمة المتصدرين) واسلوبي عرض محتوى الفصل الذکي (الکلي / الجزئي) وأثره في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى طلاب تکنولوجيا التعليم.

امين زکي الملواني, مروة. (2021). التفاعل بين نمطين لمحفزات الألعاب التعليمية (الشارات/ قائمة المتصدرين) واسلوبي عرض محتوى الفصل الذکي (الکلي / الجزئي) وأثره في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى طلاب تکنولوجيا التعليم.. تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث, 31(3), 201-275. doi: 10.21608/tesr.2021.158024

مروة امين زکي الملواني. "التفاعل بين نمطين لمحفزات الألعاب التعليمية (الشارات/ قائمة المتصدرين) واسلوبي عرض محتوى الفصل الذکي (الکلي / الجزئي) وأثره في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى طلاب تکنولوجيا التعليم.". تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث, 31, 3, 2021, 201-275. doi: 10.21608/tesr.2021.158024

امين زکي الملواني, مروة. (2021). 'التفاعل بين نمطين لمحفزات الألعاب التعليمية (الشارات/ قائمة المتصدرين) واسلوبي عرض محتوى الفصل الذکي (الکلي / الجزئي) وأثره في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى طلاب تکنولوجيا التعليم.', تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث, 31(3), pp. 201-275. doi: 10.21608/tesr.2021.158024

امين زکي الملواني, مروة. التفاعل بين نمطين لمحفزات الألعاب التعليمية (الشارات/ قائمة المتصدرين) واسلوبي عرض محتوى الفصل الذکي (الکلي / الجزئي) وأثره في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى طلاب تکنولوجيا التعليم.. تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث, 2021; 31(3): 201-275. doi: 10.21608/tesr.2021.158024