التفاعل بين نمط التحدي ونمط اللاعب ببيئة تعلم الکترونية قائمة على محفزات الألعاب الرقمية واثره في تنمية مهارات التخطيط لمشروع عرض تقديمي، وخفض القلق، وتعزيز الثقة بالنفس لدي تلاميذ الحلقة الابتدائي

محمد جمال الدين المحمدى عبد المقصود, مروة. (2020). التفاعل بين نمط التحدي ونمط اللاعب ببيئة تعلم الکترونية قائمة على محفزات الألعاب الرقمية واثره في تنمية مهارات التخطيط لمشروع عرض تقديمي، وخفض القلق، وتعزيز الثقة بالنفس لدي تلاميذ الحلقة الابتدائي. تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث, 30(5), 127-168. doi: 10.21608/tesr.2020.160502

مروة محمد جمال الدين المحمدى عبد المقصود. "التفاعل بين نمط التحدي ونمط اللاعب ببيئة تعلم الکترونية قائمة على محفزات الألعاب الرقمية واثره في تنمية مهارات التخطيط لمشروع عرض تقديمي، وخفض القلق، وتعزيز الثقة بالنفس لدي تلاميذ الحلقة الابتدائي". تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث, 30, 5, 2020, 127-168. doi: 10.21608/tesr.2020.160502

محمد جمال الدين المحمدى عبد المقصود, مروة. (2020). 'التفاعل بين نمط التحدي ونمط اللاعب ببيئة تعلم الکترونية قائمة على محفزات الألعاب الرقمية واثره في تنمية مهارات التخطيط لمشروع عرض تقديمي، وخفض القلق، وتعزيز الثقة بالنفس لدي تلاميذ الحلقة الابتدائي', تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث, 30(5), pp. 127-168. doi: 10.21608/tesr.2020.160502

محمد جمال الدين المحمدى عبد المقصود, مروة. التفاعل بين نمط التحدي ونمط اللاعب ببيئة تعلم الکترونية قائمة على محفزات الألعاب الرقمية واثره في تنمية مهارات التخطيط لمشروع عرض تقديمي، وخفض القلق، وتعزيز الثقة بالنفس لدي تلاميذ الحلقة الابتدائي. تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث, 2020; 30(5): 127-168. doi: 10.21608/tesr.2020.160502