مستويات التحکم التعليمي فى القصة التعليمية الرقمية المصورة وفاعليتها على تنمية المفاهيم الرياضية والتحصيل لدى أطفال رياض الأطفال وبقاء أثر التعلم وانتقاله
يوسف صوفى, شيماء. (2017). مستويات التحکم التعليمي فى القصة التعليمية الرقمية المصورة وفاعليتها على تنمية المفاهيم الرياضية والتحصيل لدى أطفال رياض الأطفال وبقاء أثر التعلم وانتقاله. تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث, 27(3), 261-363. doi: 10.21608/tesr.2017.207015
MLA
شيماء يوسف صوفى. "مستويات التحکم التعليمي فى القصة التعليمية الرقمية المصورة وفاعليتها على تنمية المفاهيم الرياضية والتحصيل لدى أطفال رياض الأطفال وبقاء أثر التعلم وانتقاله", تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث, 27, 3, 2017, 261-363. doi: 10.21608/tesr.2017.207015
HARVARD
يوسف صوفى, شيماء. (2017). 'مستويات التحکم التعليمي فى القصة التعليمية الرقمية المصورة وفاعليتها على تنمية المفاهيم الرياضية والتحصيل لدى أطفال رياض الأطفال وبقاء أثر التعلم وانتقاله', تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث, 27(3), pp. 261-363. doi: 10.21608/tesr.2017.207015
VANCOUVER
يوسف صوفى, شيماء. مستويات التحکم التعليمي فى القصة التعليمية الرقمية المصورة وفاعليتها على تنمية المفاهيم الرياضية والتحصيل لدى أطفال رياض الأطفال وبقاء أثر التعلم وانتقاله. تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث, 2017; 27(3): 261-363. doi: 10.21608/tesr.2017.207015
)
مشاهدة على SCiNiTO