يوسف صوفى, شيماء. (2017). 'مستويات التحکم التعليمي فى القصة التعليمية الرقمية المصورة وفاعليتها على تنمية المفاهيم الرياضية والتحصيل لدى أطفال رياض الأطفال وبقاء أثر التعلم وانتقاله', تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث, 27(3), pp. 261-363. doi: 10.21608/tesr.2017.207015
)
مشاهدة على SCiNiTO