تصميم بيئة تعلم إلکترونية قائمة على استراتيجية إدارة المعرفة وأثرها فى تنمية مهارات استخدام قواعد البيانات البحثية لدى طلاب الدبلومة الخاصة فى التربية واتجاهاتهم نحوها.

رفعت محمد شحاته, نشوى. (2018). تصميم بيئة تعلم إلکترونية قائمة على استراتيجية إدارة المعرفة وأثرها فى تنمية مهارات استخدام قواعد البيانات البحثية لدى طلاب الدبلومة الخاصة فى التربية واتجاهاتهم نحوها.. تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث, 28(3), 315-378. doi: 10.21608/tesr.2018.224023

نشوى رفعت محمد شحاته. "تصميم بيئة تعلم إلکترونية قائمة على استراتيجية إدارة المعرفة وأثرها فى تنمية مهارات استخدام قواعد البيانات البحثية لدى طلاب الدبلومة الخاصة فى التربية واتجاهاتهم نحوها.", تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث, 28, 3, 2018, 315-378. doi: 10.21608/tesr.2018.224023

رفعت محمد شحاته, نشوى. (2018). 'تصميم بيئة تعلم إلکترونية قائمة على استراتيجية إدارة المعرفة وأثرها فى تنمية مهارات استخدام قواعد البيانات البحثية لدى طلاب الدبلومة الخاصة فى التربية واتجاهاتهم نحوها.', تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث, 28(3), pp. 315-378. doi: 10.21608/tesr.2018.224023

رفعت محمد شحاته, نشوى. تصميم بيئة تعلم إلکترونية قائمة على استراتيجية إدارة المعرفة وأثرها فى تنمية مهارات استخدام قواعد البيانات البحثية لدى طلاب الدبلومة الخاصة فى التربية واتجاهاتهم نحوها.. تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث, 2018; 28(3): 315-378. doi: 10.21608/tesr.2018.224023