تطوير بيئة تعلم مصغر قائمة على تحليلات الفيديو التفاعلى وأثرها على تنمية مهارات إدارة المعرفة عبر الأجهزة اللوحية وخفض التجول العقلى لدى طلاب الصف الأول الثانوي

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• محمد عبد الرازق شمة

أستاذ مساعد تکنولوجيا التعليم کلية التربية – جامعة دمياط

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• بيئات التعلم المصغر
• بيئات التعلم المصغر القائمة على تحليلات الفيديو التفاعلي
• إدارة المعرفة - التجول العقلي