نمطا الفيديو (التفاعلي، الخطي) في بيئة التعلم المقلوب وأثرهما في تنمية مهارات استخدام الإنترنت والاتجاه نحو المادة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• أما السيد أحمد طاهر

كلية التربية النوعية – جامعة الزقازيق

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• التعلم المقلوب
• التعلم المعكوس
• الفصل المقلوب
• الفصل المعكوس
• التعلم النشط
• الفيديو التفاعلي
• الفيديو الخطي
• مهارات الانترنت
• الاتجاه نحو المادة