أحمد مصطفي موسي عبدالله. "التفاعل بين توقيت تقديم الأسئلة الضمنية (الموزعة / في النهاية) ونمط التغذية الراجعة (المكتوبة/ المسموعة) ببيئة تعلم قائمة على الفيديو التفاعلي وأثره على تنمية مهارات إنتاج العروض التقديمية التفاعلية والتحصيل المعرفى ودافعية الإنجاز لدى طلاب كلية التربية.". تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث, 32, 12, 2022, 285-449. doi: 10.21608/tesr.2022.342239