عمرو محمد محمد أحمد درويش. "أسلوب التعزيز(الاجتماعى/الرمزى) فى بيئة تعلم قائمة على الألعاب التعليمية بتقنية الواقع المعزز وأثرة فى تحسين التواصل الإجتماعى والسلوک التوکيدي للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بمرحلة رياض الأطفال Reinforcement method (Social/ symbolic) in the learning environment based on educational games augmented reality and its". تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث, 27, 1.1, 2017, 151-240. doi: 10.21608/tesr.2017.74602