التغذية الراجعة بلوحة معلومات تحليلات التعلم في بيئة تعلم ذكية (رؤية نظرية وتحديات أخلاقية)

الصفحة 3-36

وليد يوسف محمد؛ وائل رمضان عبد الحميد؛ حنان حسين قرنى؛ منى محمود محمد

• عرض المقالة
• PDF 988.74 K
• View on SCiNiTO

أثر اختلاف أساليب تقويم الأقران (المناقشة -قوائم المراجعة - الدمج بينهما) ببيئة تعلم إلكترونية في تنمية الكفاءة التكنولوجية ومهارات إنتاج بعض أدوات التقويم باستخدام الذكاء الاصطناعي لدى الطلاب المعلمين

الصفحة 37-124

أمنية محمود أحمد أمين

• عرض المقالة
• PDF 1.51 M
• View on SCiNiTO

التفاعل بين أسلوب متابعة المحادثة بروبوتات الدردشة (الأسئلة/ الملخصات/ والجمع بينهما) ومستوى المرونة العقلية (منخفضة/ مرتفعة) في بيئة تعلم إلكتروني وأثره على تنمية التحصيل المعرفي وخفض الضجر الأكاديمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

الصفحة 315-450

هاني محمد الشيخ؛ إيهاب مصطفى جادو؛ أسماء صبحي عبد الحميد

• عرض المقالة
• PDF 1.68 M
• View on SCiNiTO

نمط ملخص الفيديو التفاعلي (نصي - رسومى) ببيئة تعلم إلكتروني مصغر وأثره على تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك التعليمي والطلاقة الرقمية لدى طلاب البكالوريوس المهنى في برنامج تكنولوجيا التعليم الرقمي

شيماء يوسف صوفي؛ نشوي فاروق سيد نصر

• عرض المقالة
• PDF 3.33 M
• View on SCiNiTO